當寶寶來到這個世界上，家長們就肩負起了照看孩子的義務，不僅要讓孩子吃好、玩好，同時還要把孩子教育好，讓寶寶日后能成為一個“有用的人”。

培養(yǎng)孩子不能操之過急，針對不同年齡階段的寶寶就要有不同的教育方法，這教育的前提就是要了解寶寶的成長特點。

寶寶察覺到空間關系

如果你給1歲的寶寶2塊積木，他很可能把積木拿起來敲打著玩兒，到2歲的時候，寶寶就能理解物體之間可以構成一些空間關系。寶寶會把兩塊積木搭在一起，同時，能夠根據(jù)積木的形狀把它放進圓形、三角形、方形、菱形的空格中。

寶寶嶄露出藝術潛能

如果你給1歲的小寶寶一盒蠟筆，他會把筆往嘴里放。2歲寶寶的小手就不再是抓到東西就送到嘴里，他開始嘗試把手里的物品拿來敲、扔、拍、舞動等等。如果這時候開始提供畫具，寶寶會拿起筆在紙上涂鴉。寶寶從涂鴉過程中學習到點、線等符號，并發(fā)現(xiàn)了這些符號與手部動作的關系。這種早期的涂鴉活動幫助寶寶大肌肉的發(fā)展，并且讓寶寶從重復的動作中學會視覺的控制。

根據(jù)不同年齡段的寶寶采取不同的教育方式，“因齡施教”才能讓寶寶有一個良好的教育。