隨著寶寶不斷的成長(zhǎng)，2歲的寶寶就已經(jīng)有很好的記憶能力了，而這個(gè)時(shí)候適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)寶寶，無(wú)論是寶寶的聽(tīng)覺(jué)能力、視覺(jué)能力還是動(dòng)手能力都能夠有一個(gè)質(zhì)的提高。

聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

（1）方位聽(tīng)覺(jué)練習(xí)：吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激小兒方位覺(jué)能力的發(fā)展。

（2）區(qū)分語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練：根據(jù)不同情景，用不同語(yǔ)調(diào)、表情，使孩子逐漸能夠感受到語(yǔ)言中不同的感情成分，逐漸提高對(duì)語(yǔ)言的區(qū)別能力。

（3）讓孩子從周圍環(huán)境中直接接觸各種聲音，可提高對(duì)不同頻率、強(qiáng)度、音色聲音的識(shí)別能力。

寶寶的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，切不可操之過(guò)急，同時(shí)還要遵循循序漸進(jìn)的過(guò)程，根據(jù)不同年齡段的培訓(xùn)不同的小常識(shí)，從而達(dá)到更好的教育目的。